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为培育优良学风，引导学生聚焦学习主业，形成正确的学习目标、端正的学习态度、科学的学习方法，珍惜学习时光，学好专业知识，制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记关于教育和青年工作的重要论述，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，以引导学生聚焦学习主责主业为目标，以强作风、优师风、兴学风、严考风为先导，以教室和寝室学习氛围营造为重点，以引导学生学会健康使用网络为突破点，坚持管理与教育相结合，实现“五提高三降低”工作目标，即提高课堂出勤率、图书馆利用率、考研率、职业资格证书获取率、就业率，降低考试不及格率、考试违纪率、旷课迟到早退率。

二、重点任务

（一）实施四风联动行动，增强学风建设牵引力

1.强作风优师风。加强学工部部门建设和学工干部队伍能力作风建设，锤炼务实重行的优良作风，落实师德师风第一标准，不断壮大“言传身教”的正能量，明确把思想政治、师德师风作为辅导员考核、晋升、评优评奖的首要标准，打造风清气正的良好育人环境。修订《班主任考核办法》，进一步加强对班主任的日常管理，落实班主任在班级学风建设、学业指导上的作用。开展辅导员学风建设专题培训，抓实辅导员听课制度。

2.以师风兴学风。加强学工干部思想政治建设，坚持以生为本，从思想引导、行为训导、学业辅导、生活指导、心理疏导和就业指导等各方面加强学生教育管理。强化学风养成教育，坚持学生主体地位，加强课堂管理，做好学风督导，严格课堂考勤和考核，推动将学生旷课、迟到、早退以及其它违反课堂纪律的行为与课程考核和成绩挂钩。

3.以学风严考风。开展“诚信教育宣传月”活动，严格落实《学生违纪处分办法（试行）》，健全覆盖学生培养全过程的教育机制、渗透于日常管理全方位的防范机制和“零容忍”的惩戒机制。

（二）实施思想教育引领行动，增强学风建设源动力

4.加强理想信念教育。引导学生肩负历史使命，立大志、明大德、成大才、担大任，培育学生正确的学习观，以明确的学习目的激发学习动力，以浓郁的学习兴趣增强学习需要，充分调动学生刻苦学习的积极性、主动性和创造性。

5.开展学风建设大调研、大讨论。各学院进行学风建设大讨论，摸清学风状况、谋实抓学风的手段、落细抓学风的措施、完善抓学风的机制。各团支部、各班级要围绕“为什么学？”“学什么？”“怎样学？”组织开展学习大讨论，营造学习氛围，激发学习热情。

6.加强职业生涯规划教育。各学院、各班级要注重职业生涯规划教育，引导大学生明确阶段学习目标，科学制定学习计划，自律落实学习计划，步步为营，久久为功。

（三）实施日常管理强化行动，增强学风建设持续力

7.强化课堂管理。各班级要制定实施“优良学风”创建计划，把学风建设情况纳入团支部日常工作和评选评优。实行“查课堂、访宿舍、巡自习”制度，构建“学校—院系—班级—寝室”四级网格化管理体系。联动教务部门，加强课堂管理，形成“辅导员管课前和课后、任课教师管课堂”的长效机制。

8.强化日常管理。倡导大一、大二、大三年级开展早晚自习，各级团学组织开展自查，辅导员、班主任每周进行抽查。结合辅导员走访、一站式学生社区、常态化查寝，加强对沉迷网络、游戏、手机的学生进行教育引导，将宿舍学风情况作为十星级文明班集体、十星级文明寝室评选依据，探索开展优良学风宿舍评比。

9.开展学业指导帮扶。各学院要加强学业预警，辅导员、班主任要全面掌握学习困难学生情况，建立学习困难学生档案，实行动态跟踪。召集成绩优秀学生组成学霸志愿服务队，通过学霸讲堂、学霸在线、学霸整理笔记分享，答疑解惑堂等线上线下相结合的形式，开展“一对一”和“一对多”帮扶。

（四）实施品牌活动创建行动，增强学风建设吸引力

10.建设书香社区。结合一站式学生社区、学业支持中心、泛在学习空间建设，充分发挥职业生涯规划教师、学业导师的育人职能，定期组织召开读书心得分享会，学术沙龙，引导学生多读书、读好书。

11.加强学科竞赛指导。多措并举提升学科竞赛类活动参赛率、考研率、英语过级率，鼓励学生考取专业资格证书。以“挑战杯”“创青春”、“互联网+”大学生创新创业等竞赛为龙头，培养学生创新精神和实践能力。

12.发挥学院主体作用。各学院、各班级要细化学风建设举措，凝炼学风建设品牌项目和典型经验，推动学院学风建设“一院一品”。充分发挥学生社团在培养大学生文化素质方面的积极作用。

（五）实施先进榜样领航行动，增强学风建设号召力

13.开展优秀班级和个人评奖评优。开展国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金、杏林英才、十佳青年、优秀学生干部和“十星级文明班集体”“十星级文明寝室”等各类创优评选活动，营造“学先进、看典型、赛学风”的良好氛围。

14.开展先进典型宣传推介活动。举办优秀学生成长故事分享会、主题班会等，线上线下广泛宣传先进集体和个人事迹，各让身边的人讲述身边的事，让身边的事教育身边的人。

15.发挥党团骨干先进模范作用。发挥学生党团骨干、学生干部在学风建设中的中坚作用，发挥党团员同学的学习先锋模范作用。把学习成绩作为入党、入团、推优、学生干部选拔等各级各类学生选拔评比推荐的重要依据。

三、工作要求

（一）高度重视，加强领导

各学院要把学风建设作为重点工作纳入年度工作计划，落实学风建设主体责任，建立统一领导、党政齐抓共管的良好机制，加强学工办、教学办联动，形成职责清晰、协同高效的学风建设格局。

（二）精心组织，压茬推进

各学院要认真评估学生学习情况，聚焦学风建设方面存在的问题和不足，剖析原因、研究对策。要要结合学科专业和学生特点，制定针对性强的工作举措，开展丰富多彩的学风建设活动。

（三）成果导向，着眼长效

各学院要结合新形势新要求以及学生特点，创新工作思路，丰富工作手段，总结好机制、好方法、好措施，形成学风建设工作长效机制，切实以优良学风推动学校高质量发展。

附件:

1.2024年学风建设重要活动安排表

2.2024年学风督导评分表

2024年4月22日

湖北医药学院学生工作处              2024年4月22日印发

共印45份

湖北医药学院2024年学风建设重要活动安排表

湖北医药学院  2024  年度校级学风督导检查表

督导学院：                   督导班级：              

时间地点：                   应到人数：               实到人数：                    缺勤追踪：                

督导得分：              

督导建议：