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各学院：

为进一步加强学风建设，强化优良班风学风的形成，结合实际，现启动我校2025-2026学年第一学期学风督导活动，具体安排如下：

一、督导成员及分组

由学风督导员、各学院学生工作分管领导、学办主任以及学工处相关人员组成学风督导组，以小组为单位开展常规督导，具体分组如下：

（备注：联络员负责与小组成员的联络，确保每次督导不少于3人参加，每次督导结束后收集评价表并进行简要总结，发现的突出问题第一时间报告，以便及时整改反馈。）

二、督导形式及内容

（一）督导形式及频次

以听课或看课的方式进行，具体时间由督导小组自行确定，1-7组不得少于1次/每周，第8组另行安排1次/每周，每个督导小组要确保本学期学风督导覆盖所有学院。

（二）督导内容

1.学生到课：查看学生到课情况，有无迟到、早退及无故旷课情况，缺勤学生是否履行请假手续，班级是否落实缺勤追踪制度；

2.学习用品准备：查看学生是否携带教材、笔记本、笔及书包等学习用品（具）情况；

3.学习参与：查看课堂上学生学习参与情况，有无与老师的互动与交流，有无玩电子产品、睡觉、聊天等情况；

4.文明言行：有无带早餐进教室、着装不得体、在桌椅上躺卧等不文明行为；

5.教室卫生：查看教室桌椅板凳是否摆放整齐，墙面是否整洁，垃圾桶是否及时清理，课桌上、抽屉内以及地面上是否有垃圾、废纸、废弃物等情况；

6.学院学风督导情况：查看学院自行开展学风督导情况；

7.班会开展情况：现场听班会课、查阅班会记录，对班会的主题内容、组织形式、班会时长、互动效果等进行评价。

三、督导结果运用

（一）打分区间

为确保督导结果的公正性，各督导小组依据学风督导评价表各项目进行打分，打分区间一般控制在80-99分之间。

（二）督导成绩的运用

学工处每月汇总学风督导及班会抽查情况，督导结果在学工例会上予以通报，学风、班会督导得分纳入二级学院年度目标管理绩效考核指标体系。

四、其他相关要求

（一）各二级学院要结合实际开展形式多样的学风建设举措，如成立学院学风督导小组，开展主题班会观摩大赛等，学院领导、学工办要认真指导、检查、总结各班班会开展情况。

（二）学工处负责做好校级学风督导组工作服务，搭建好督导组和二级学院之间的桥梁。

学生工作部

2025年10月16日

湖北医药学院 2025 年度校级学风督导检查表

督导学院： 督导班级：时间地点：班级人数：请假人数：实到人数：旷课人数

主题班会督导记录表

督导学院： 督导班级：时间地点：班级人数：请假人数：实到人数：

旷课人数：班级辅导员：

督导人（签名）：