为进一步创造良好的学习环境，形成良好的学习氛围，帮助在校学生明确学习目的，养成良好的学习习惯，根据我校学生工作情况，结合以往学风督导的经验做法，特制订2018年学风督导工作实施方案。
一、总体目标
按照“以人为本，德育为先”的育人方针，坚持学风建设与思想政治教育相结合，通过开展“校--院--班”三级学风督导，通过学生考勤、环境培育和材料抽查等形式，多层联动培育全校良好学风。
二、活动时间
2018年3月-2019年1月
三、组织实施
（一）校级学风督导：
1、督导专家组：由6位退休老专家构成，每组2名，共3组。
学风督导专家一组
成 员：廖广照、任辉景
学风督导专家二组
成 员：金吉山、陈家强
学风督导专家三组
成 员：程和平、李春莲
2、督导内容：⑴抽查学院某一班级课堂考勤或主题班会情况；⑵抽查学院对应班级晚点名教室卫生情况；⑶检查二级学院上月学风督导原始材料。
3、督导形式及频率：
由督导小组自行确定督导安排，每月分配轮转学院。深入学生课堂、采取抽查考勤、检查卫生、访谈学生、查看原始资料等形式开展督导。
4、督导成绩的运用：
每月学风督导检查通报，按照各学院成绩排名最后的三名扣一分。最终汇总全年各学院所得成绩，纳入二级学院目标管理绩效考核指标体系。
（二）院级学风督导：
1、 督导内容：
各学院可参照学校学风督导，重点对以下内容督导：⑴学生课堂考勤；⑵晚点名教室和学生寝室卫生；⑶各班级主题班会情况；⑷学生对规章制度的掌握情况。
2、 督导形式：
鼓励各学院探索有效的督导形式，针对课堂考勤、环境卫生、主题班团会和学生对规章制度知晓情况进行督导。参考形式：⑴学院组织统一抽查；⑵年级或班级间开展互查；⑶组织对主题班团会进行督导，对学生采取访谈或问卷抽样。
3、 督导组成员组成：
由分管学生工作领导带队，学办及分团委负责人、辅导员和学生干部参与组成督导组。学院统筹，对每月督导进行安排，通过对学院各班级开展抽查，充分激发学院班级之间“比学赶超”的动力，推动学院的学风创建工作。
（三）班级学风督导：
各班级可根据班级情况，针对学风相关内容自行确定学生督导形式。如固定检查和随机抽查相结合、男女寝室交叉互查、班级问卷调查等。
四、相关要求
各专家组对不同学院的督导内容需统一标准，统一尺度，确保督导结果公正性；学工处做好校级学风督导专家组工作服务，搭建好专家组和二级学院之间的桥梁；二级学院及各班级要高度重视该工作，把工作做实做细，同时做好原始资料的留存。
学工处
2018年3月11日
